วิทยาศาสตร์ & เทคโนโลยีนักวิจัยไทยเจ๋ง! ค้นพบ “กระชายเขาหินปูน” พืชชนิดใหม่ของโลก จาก จ.ขอนแก่น4 ประเด็นวิทยาศาสตร์ & เทคโนโลยีบูรณาการเตือนภัย! 4 Big Tech ภาครัฐ ผนึก “ดวงตาจากอวกาศ” สู้วิกฤตโลกรวน4 ประเด็นInsightเมื่ออนาคตที่ดี มีพื้นที่จำกัด เปิดที่มา ทำไมนักเรียนไทยถึงการแข่งขันสูง4 ประเด็นวิทยาศาสตร์ & เทคโนโลยีตัวเล็กแต่เรียนรู้ไว! หุ่นยนต์ AI สองขา ฝึกเดิน-หยิบของได้เอง5 ประเด็นวิทยาศาสตร์ & เทคโนโลยีวิกฤตเงียบกลางมหานคร Data Center แทรกตัวสู่ใจกลางกรุงเทพฯ ผลกระทบที่มองไม่เห็น4 ประเด็นสรุปเรื่องเด่นน่ารู้จาก Thai PBS Nowดูทุกวัน ทันทุกเหตุการณ์ปัดขึ้นเพื่อเริ่มอ่าน / ดูข่าวถัดไปเลื่อนลงเพื่อเริ่มอ่าน / ดูข่าวถัดไปสรุปประเด็นสำคัญด้วย AIควรตรวจสอบความถูกต้องอีกครั้งจากเนื้อหาฉบับเต็ม
เมื่ออนาคตที่ดี มีพื้นที่จำกัด เปิดที่มา ทำไมนักเรียนไทยถึงการแข่งขันสูง7 มี.ค. 14:40สรุปประเด็นสำคัญโดย AIการแข่งขันสูงในการสอบเข้าโรงเรียนดังในไทยสะท้อนความไม่เชื่อมั่นในคุณภาพการศึกษาที่เท่าเทียมกัน เนื่องจากความต้องการเข้าเรียนในสถาบันชื่อดังยังคงสูงอย่างต่อเนื่องปัจจัยอื่นๆที่ผลักดันการแข่งขัน ได้แก่ มาตรฐานโรงเรียนที่แตกต่างกัน โอกาสเข้าถึงข้อมูลการศึกษาที่ดีกว่า และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนต่อในระดับสูงการแข่งขันที่ดุเดือดนี้ไม่เป็นธรรม เนื่องจากผู้ปกครองต้องแบกรับภาระค่าใช้จ่ายสูง ส่งผลให้เด็กจากครอบครัวที่มีฐานะทางการเงินจำกัดเสียเปรียบควรปรับเปลี่ยนมุมมองการศึกษา เน้นความชอบของเด็ก ลดช่องว่างรายได้ระหว่างอาชีพต่างๆ และให้ครูแนะแนวนำทางเด็กค้นหาตัวเองมากกว่าการเน้นการแข่งขัน
บูรณาการเตือนภัย! 4 Big Tech ภาครัฐ ผนึก “ดวงตาจากอวกาศ” สู้วิกฤตโลกรวนวันนี้ 15:29สรุปประเด็นสำคัญโดย AIGISTDA ร่วมกับ 3 พันธมิตรภาครัฐ ได้แก่ กรมอุตุนิยมวิทยา, สถาบันสารสนเทศทรัพยากรน้ำ และสถาบันข้อมูลขนาดใหญ่ ลงนาม MOU ผนึกความเชี่ยวชาญด้าน “อวกาศ-อากาศ-น้ำ-Big Data” สร้างระบบเตือนภัยแห่งชาติยุคใหม่.ใช้เทคโนโลยีอวกาศและภูมิสารสนเทศเป็น “ตาชั้นที่สอง” เพื่อแปลงข้อมูลภาพถ่ายจากดาวเทียมเป็น ‘ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ’ เช่น การแปลผลพื้นที่น้ำท่วม ประเมินภัยแล้ง พิกัดจุดความร้อน และฝุ่น PM2.5.ความร่วมมือนี้มี 4 วัตถุประสงค์หลัก ได้แก่ การบูรณาการข้อมูลสู่แดชบอร์ดรวม, ยกระดับ R&D สู่มาตรฐานสากล, ผนึกกำลังสื่อสารตามแนวทาง Early Warnings for All และแลกเปลี่ยนองค์ความรู้เพื่อพัฒนาบุคลากร.การขับเคลื่อนครั้งนี้ถือเป็นก้าวสำคัญที่เปลี่ยนผ่านจากการ “ตั้งรับ” สู่การ “เฝ้าระวังและป้องกันเชิงรุก” เพื่อรับมือกับความท้าทายจากภัยธรรมชาติได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น.