ตอบโจทย์
หน้ารายการ การจัดการหลักสูตรการเรียนการสอนและแนวทางพัฒนาครู
30 มี.ค. 66
ทำอย่างไรที่จะปรับปรุงหลักสูตร ที่ไม่ใช่แค่ตัวอักษร แต่นำไปสู่ผลลัพธ์ คือ คุณภาพของเด็กที่มุ่งเน้นไปที่ความสามารถ สมรรถนะของผู้เรียน เพื่อที่จะสามารถปรับตัวเข้ากับหลายโจทย์ที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ปัจจุบันได้




























































